慕课时代医学教育教学改革与建设探讨

作者:吴炜; 吴笛; 夏彦恺; 王心如
来源:南京医科大学学报(社会科学版), 2014, 14(06): 493-497.
DOI:10.7655∕NYDXBSS20140618

摘要

作为一种新型在线教学模式,慕课(MOOC)引起了国内外教育界的普遍关注,它实现了教与学的全程参与,带来教育理念和教学方式的深刻变化。以MOOC发展为医学教育教学改革的契机,甄选优质医学教育资源,结合医学教育特点,面向学生、面向医学工作人员、面向国际,建立符合医学教育教学需要的MOOC。文章在分析MOOC发展历程、现状、内容及特点的基础上,探讨了建立医学教学MOOC的意义,以及MOOC引入医学教学的构想。

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