多学科视角下对德育本质的反思

作者：冯文全

来源：教育研究, 2005, (10): 11-17.

• 德育
• 德育本质
• 德育概念
• 德育内涵
• 德育外延 moral education
• innate character of moral education
• concept of moral education
• connotation of moral education
• denotation of moral education

德育本质问题是德育理论研究中一个非常重要的问题。可是长期以来, 我国德育理论界对德育本质的认识一直是比较混乱的,甚至是错误的。不少学者把“质”与“本质”相混淆,有的甚至把现象当本质。从哲学、逻辑学、词源学、语义学乃至教育学等多学科视角对德育的概念进行严谨的分析,才能深刻地揭示德育的本质。

• 出版日期2005
• 单位西华师范大学; 教育科学学院