公共外语课程同思想政治课程一样在高校是受众面最广的公共基础课程,发挥高校公共外语课程的思政教育能力,为实现"大思政"格局提供必要的助力。但目前,公共外语的"课程思政"功能远没有得到发挥,在主观上和客观上存在着教育目的功利性、文化传播单向性等问题。因此,树立"课程思政"理念,明确课程定位;改革教学内容;优化教学组织形式和考核方式,是实现高校公共外语"课程思政"功能的有效途径。
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