为适应旅游业发展,旅游管理本科生职业能力亟待提高。基于USEM模型,以A大学旅游管理专业本科生为研究对象,通过层次分析法构建旅游管理本科生职业能力评价体系,该评价体系中影响旅游管理本科生职业能力的因素,按权重排序依次是技能、元认知、学科理解力和自我效能。
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