课标·课例·课堂:英语学科素养落地研究——以阅读教学为例

作者：黄远振; 黄睿

来源：福建基础教育研究, 2018, (05): 53-58.

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• 课标理念
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• 课堂研究

新课标把"思维品质"作为英语学科素养之一。以"学思"作为阅读教学"抓手",建构Text-Theme-Threads-Thought"4T"模式,研究"文本阅读-主题探究-主线提取-思维表达"课例,有助于学科核心素养落地。常态化阅读学思教学,须关注教学原则、教学目标、教学模式、阅读方式与教学反思。

• 出版日期2018
• 单位福建师范大学