语文在各阶段教学中都占据着重要的地位。然而,随着学生学习层次的提高,语文教学给学生带来的表层改变却没有其他学科明显,同时长久以来沿袭的课堂教学方法也不再适用于高中语文教学。因此,广大高中语文教师需要找到适合的教学方法来提高语文教学效果。随着新课改的深化,越来越多的国外先进教学方法开始在中国教育界出现,高中语文教师可以抓住这个契机,从中选择适合语文课堂教学的新方法。在笔者看来,情境教学法就是一种和语文较为契合的教学方法。
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