摘要

随着信息技术的发展,网络深刻地改变了人们的生产生活方式,同时也带来了一些负面影响。作为成长中的青年一代,大学生在利用网络获取信息、丰富生活的过程中网络行为也出现了一定的问题,其中大学生的网络伦理问题就是一个亟待纠正的问题。本文认为,大学生作为网络空间中学习力较强的一大群体,可以持续不断地通过自我认知、自我践行、自我监督和自我评价的自我教育过程来提高自己的网络伦理水平,从而更好地适应网络社会的需要。