基于OBE理念强调的学生的个性化教育模式，针对生物工程类分子生物学实验课程教学中普遍存在的问题，以开放式、讨论式和小班化教学实践活动为载体，通过教学方案优化、教学大纲持续改进，有效地提高了教学产出和学生对实践教学的满意度，可为本专业实验课程教学改革提供借鉴。
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