阅读是学生输入知识的重要渠道,实践证明,学生在小学阶段阅读的书往往能够影响他们一生的成长,尤其是小学阶段背诵的东西终身难忘。本文对如何加强小学阶段学生阅读能力的培养进行了一些有益的探讨,并提出了一些有益的策略。
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