综合实践活动强调学生的主体性,要真正发挥实践活动对学生发展的价值,教师的指导起着至关重要的作用。教师在活动过程中要充分激发和持久地维持学生参与活动的积极性,最大限度地发挥综合实践活动的优势,使学生在活动中受益。本文针对当前综合实践活动实施中普遍存在的问题,通过兴趣激发、细化分工、多样活动方式、多元评价等教师指导策略,适时适度地推动活动的实施,提高活动的有效性。
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