中华传统经典诵读是当前中学语文课堂上广泛开展的一项有益的教学尝试,这对提高中学生的综合语文素养有着非常积极的作用。本文首先分析了开展中华传统经典诵读的教学要点,及当下教学中存在的问题,然后从实际的教学情况出发,对开展中华传统经典诵读的教学价值,进行了全面的分析和探究。
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