SOLO分类评价理论是一种以是一种以等级描述为基本特征的质性评价方法。本文试图将SOLO分类评价理论应用到大学英写作教学之中,通过对写作教学过程中的教学设计和学生写作的评价,来帮助教师了解学生的写作水平,从而提高大学英语写作教学的有效性。
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