大学物理课程中的“导读-讨论-拓展”教学模式

作者：俞晓明; 史友进

来源：盐城工学院学报(社会科学版), 2010, (03): 70-73.

• 应用型工科院校
• 大学物理教学
• “导读-讨论-拓展”教学模式 application-oriented engineering colleges
• college physics teaching
• "guidereading-discussing-extending" teaching pattern

以刚体的平面平行运动为例,介绍在应用型工科院校大学物理课程教学中如何实施"导读-讨论-拓展"教学模式,以使学生积极参与教学过程,独立获取知识,从而有效地培养学生的科学素质和解决问题的能力。

• 出版日期2010
• 单位盐城工学院