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摘要
<正>著名教育家苏霍姆林斯基说:"教学和教育的艺术和技巧就在于发挥每个儿童的力量和可能性,使他感到在脑力劳动中取得成功的喜悦。"对于教师来说,成功感就是在完成自己所要完成的一个目标后产生的一种满足、自豪与愉快的心理状态。在小学数学教学中,找准课堂教学的着力点,让学生体验成功的快感,进而产生对学习的兴趣。探究式学习作为一种学习方式,能够让学生了解知识形成过程,提高自主学习能力。因此,小学数学课堂要突出探究教学。一、营造探究氛围,激发学生探究意识现代教育理论告诉我们,和谐的课堂氛围有利于学生接收知识。要营造一个轻松、活跃的课堂,就需要教师平等地看待每
- 出版日期2020
