摘要

本文通过问卷调研获取高校师生、社会企业等对大学生"德"、"智"、"体"、"美"和"创新实践"等综合素质的认识及选择;运用层次分析法和德尔菲法,探索和构建全面、科学、客观的大学生综合素质测评体系,为高校育人工作提供理论支持和实践指导。