产教融合背景下的仪器分析课程建设

作者：陈毅挺; 黄露; 李艳霞; 林棋

来源：化学工程与装备, 2022, (08): 332-334.

DOI：10.19566/j.cnki.cn35-1285/tq.2022.08.099

• 仪器分析
• 课程改革
• 产教融合

根据《仪器分析》课程的特点，以学生为主体，结合多年的教学经验，从课程思政融入、课程资源建设、教学各阶段的把控、考核评价的改进等方面介绍了产教融合背景下课程建设的一些做法。

• 出版日期2022
• 单位闽江学院