摘要

通过对目前我国护士执业考试现状的了解,分析护士执业考试科目与护理教育课程设置之间的差距,考试科目及命题内容、形式对护理教育教学的影响,从而对护士执业考试的内容、命题形式、技能考试内容提出建议。