摘要

文章分析当前复合型文创人才培育存在的问题,探索构建“智传创”三链融合的育人模式,提出应丰富课程思政内容的思政元素供给,侧重于复合型能力的综合构建,以适应社会经济发展对复合型文创人才的需求变化。

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