为高质量开展高年级专业课程的课程思政元素库建设，提出了彰显核心目标指向、和谐融入专业教学、强调突出思政增益的建设思路。针对课程思政元素库建设，提出向心度、融入度、思政增益和思政绩效等评价指标，设计了评建一体的课程思政元素库结构。以“光纤通信”课程为例，阐释了课程思政元素库的构建和评价方法，为专业课程开展课程思政元素库建设提供了借鉴。
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