随着课程标准的日益提升,多媒体在英语教学中发挥着越来越重要的作用。这对老师们如何使用多媒体教学软件呈现新的教学模式提出了新的挑战,对学生英语词汇的习得方式也产生了一定的影响。本文试图探索英语词汇教学更有效、更系统、更个性化的途径,解决词汇教学效率低的问题。
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