中职学生在学业成绩上与普通高中的学生存在着较大差距,他们的文化基础差,尤其是语文基础薄弱,对语文学习存在着一定的厌恶或者畏难情绪,给教师教学带来了诸多困境,教师教得孜孜不怠,却收效甚微,导致中职语文教学活动难以有效开展。对此,这就需要教师根据中职教育的特点,探求多种切实有效的教学方法,以此激起学生的兴趣涟漪,点燃他们旺盛的求知热情,让整个教与学的过程充满盎然生机与蓬勃活力。
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