提升中学体育教师专业能力的探究

作者：李海明

来源：青少年体育, 2018, (04): 60-61.

<正>1研究目的及意义2001年6月,教育部颁发了《基础教育课程改革纲要(试行)》(以下简称《纲要》),实施起初各省市对《纲要》认识不够充分,尚处在摸着石头过河阶段,因而暴露出一些问题。例如,中学体育教师的专业能力有哪些缺失或不足、怎样使中学体育教师的专业能力适应新课改的要求、新课改下合格的中学教师的专业能力如何快速提高等。这些问题引起了笔者的关注和思考,因而选择了"提升中学体育教师专业能力的

• 出版日期2018