<正>从1990年开始,越来越多的证据表明高质量师生关系对提高孩子们的社交能力和学业成绩大有益处。比如说,Hamre和Pianta(2011)开创性的研究表明,在早期教育中的师生冲突能预测到该孩子在八年级的表现。考虑到高质量的早期教育经历对今后孩子学业成功的重要性,以及小学低段的教师是介入孩子早期教育和为孩子长久
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