随着新媒体时代的到来,微课这一新兴教学形式被广泛应用到了初中教育中。基于此,本文首先阐述了"微课"在初中历史教学中应用时需要注意的精练性、准确性原则,其后从丰富教学内容、引导学生自主学习、提升学生课程参与度三个方面分析了将微课应用到初中历史教学中的有效策略。
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