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摘要
辅导员是高等学校学生思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。新媒体时代辅导员思政教育工作呈现出新的特点和要求。而作为育人执行者和拓展改革最有价值的胜任力内在活性资源却被忽视，新疆高校辅导员普遍存在职业认同感不高、自我效能感不强，岗位职责边界模糊，资格准入不明确，培养体系不健全，利用新媒体技术思政育人成效不显著，非专业化、非职业化现象。新媒体时代新疆高校辅导员胜任力提升途径有必要基于新疆特殊区情和辅导员工作创新特征，实现由“表”及“里”、自“内”而“外”，从“个体”到“体制”的革新和重构，以期勠力同心，双向协同，进一步增强新疆高校辅导员工作的时代性、针对性和有效性。
- 出版日期2022
- 单位喀什大学; 教育科学学院
