<正>学习任务实际上是从教师的教学任务转化而来的。教师只有巧妙地将“以学生为中心”的理念融入学习任务中，使学生的学习与教师的指导完美结合，才能达到促进学生主动探究的目的。教师应该巧妙地设计富有挑战性的学习任务，以任务驱动学生自主自主思考、自主探究，从而实现“学”与“导”的完美结合，最终提高学生分思维能力。
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