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摘要
我国青少年新媒体使用主要有接触年龄早、使用频率高、时间碎片化以及手机上网普遍的特征,存在互联网不良信息、网络暴力、数据隐私泄漏和消极价值观导向等问题的威胁。在我国互联网语境下探讨青少年网络权益保护应在"政府—社会—平台"多元主体的框架下研究。目前,互联网平台的保护责任主要体现在技术和内容引导层面,通过"机器+人工审核"对信息识别和筛选,推行网络内容分级,从"审核、产品、内容"层面构建保护措施,推广正能量媒体产品等方式建立青少年保护措施和提高青少年新媒体素养。本文认为,互联网平台保护青少年网络权益应脱离传统"保护主义"范式,以"多元共治"方式建立社会共同参与、多方协同保护的机制。最后,文章从政府、学校、家庭、平台企业层面提出对策和建议。
- 出版日期2018
- 单位中山大学
