本文论述借助人文精神促进高中语文课堂教学的有效开展,提出有效利用人文精神开展教学以培养学生价值观、发挥学生的主体作用、创设教学情境、丰富课外互动等,促进学生的成长以及思想发展,促使学生深刻理解和体会作者情感。
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