PBL混合模式在“运筹学”教学中的应用研究

作者：唐海军; 肖东

来源：科教导刊(上旬刊), 2019, (26): 141-142.

DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.09.068

• PBL
• CM
• 运筹学
• 教学改革
• 混合模式

本研究采用基于建构主义理论的PBL和CM混合学习方法,分析并设计以学生自主学习为主体、解决实际问题为导向、构建知识架构为核心的"三位一体"混合教学模式,应用于实际教学中,在培养学生终身学习能力方面取得了良好成效,同时也为运筹学教学改革提供了切合实际的参考模型。

• 单位
  西南石油大学; 经济管理学院