浅谈初中诗歌鉴赏教学方法

作者：傅明

来源：读与写(教育教学刊), 2019, 16(08): 76.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2019.08.064

• 诗歌教学
• 教学方法
• 教学设计

诗歌有助于培养学生的思维,提高学生的审美,承载学生的情感。一名优秀的语文教师应该注重对诗歌意象的解读,将技巧与诗歌情感结合,读、练、体相结合。只有这样学生在诗歌学习中才有所收获。

• 出版日期2019