高职高专的目标是培养高素质的应用型人才,口语作为一门涉外旅游专业课,旅游专业学生一定要掌握。但是,当前高职高专旅游英语教学中,培养出来的学生缺乏旅游英语的听说能力、表达能力和沟通交流能力,显然逐渐难以与社会岗位需求相匹配。基于此背景,在分析高职高专院校旅游英语口语教学中存在的问题的基础上,总结实践教学经验,探讨优化提高高职高专旅游英语口语能力的策略,具有一定的参考意义。
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