初中阶段写作训练以记叙为主,对于写人、状物、记事、绘景、抒情来说,观察是尤为重要的。在习作教学中,教师要培养学生观察的习惯,教给学生观察的方法,还要指导学生有感情地去观察,在观察时要发挥学生的想象力,指导学生勤于动笔,从而提高学生写作水平和习作教学效率。
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