伴随着新一轮课程改革的不断深入,新课标指导目标明确,有利于我国小学数学教学质量的提高,当前小学数学的教育教学立足于学生实践能力与创新素质的提升。诚然,目前很多小学课程教学中,依然存在着一些突出的问题,教学质量不容乐观。本文结合当前小学数学教育教学的现状,提出相应的策略和方法,有利于提高教学质量。
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