2015年国务院办公厅《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》中强调:坚持"立德树人,以美育人";2018年习近平总书记在全国教育大会上就学校美育工作提出具体要求:要全面加强和改进学校美育,坚持以美育人、以文化人,提高学生审美和人文素养。美育所肩负的使命日益重大、内涵也愈加丰富,但传统的声乐教学往往只注重发声技能训练而没有把审美教育融入其中,美育仿佛"空中楼阁"。本文以艺术歌曲《玫瑰三愿》为例,从多个角度对作品中蕴含的美进行解析,将美育"落到实处"。
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