本文从金融知识、金融技能、金融意识、金融行为四个维度对青年人的金融素养进行测度，并基于Heckman两步法，研究青年人金融素养对其投资理财的影响，实证结果表明金融素养提升有助于提高青年人参与投资理财的意愿，金融素养对不同类型投资理财产品的参与意愿具有差异性，金融素养提升有助于提高其投资理财收益率。本文政策寓意在于强化金融教育、普及金融知识、分层次供给金融产品、营造家庭理财氛围。
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