本文通过对"信号与系统"课程的体系结构及一般分析方法的讨论,说明该课程的基本特点,以及该课程学习成绩不符合常见的正态分布的原因,即从多种理论上正确的方法中选择最有效的方法。在此基础上探讨了该课程教学和学习的关键所在即如何进行选择,并诠释该课程分析问题方法的意义和价值。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
