小学语文低年级综合性学习比较重视学生观察能力和表达能力的培养,学习内容丰富、学习途径多样、学习过程注重实践。为此,教师应该依托课后习题、结合口语交际、归类整合课文、融合各科教学开展语文综合性学习,拓展学生的学习空间,培养学生的语文素养,将学习内容、学习目标、学习方式等进行整合,以提升学生的语文实践能力。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
