谈智障学生口语交际的思维品质培养

作者：刘莉

来源：文教资料, 2010, (26): 68-70.

• 智障学生
• 口语交际
• 思维品质

如何提高智障学生的口语交际能力是培智学校语文教师关注的重要课题。实践证明,引导智障学生通过多种方法反复训练,能有效改善他们的思维品质,从而有效提高他们的口语交际能力。

• 出版日期2010
• 单位湖南师范大学