全人教育以促进人的全面发展,培养学生的综合素质为目标,在大学英语教学中具有重要的指导作用。该文结合分层次大学英语教学的实际情况,提出在改革课程中实施全人教育的理念,构建以学生为中心的教学模式。以此为切入点,探索教师在全人教育理念下的角色转变。用全人教育理念指导大学英语分层次教学改革,真正培养全面发展、综合素质强的英语人才。
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