初中阶段是教师培养学生自主学习的关键阶段。学生要具备凭借学习目标自主选择学习方法,从而掌握学习内容的能力。在初中语文教材中,小说占有一定比例,它是初中语文阅读教学的重要组成部分,也是培养学生审美能力的典范作品。因此,学生对于小说文本阅读理解能力的加强,是初中语文教学活动中重要的一环。但是,在实际教学过程中,受诸多因素的影响,该项工作始终没有取得实质性的进展,这种现状值得我们反思。
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