随着信息技术的不断更新和发展,教育技术在教育领域的应用更加广泛,现代教育技术与学科教学的整合成为教育教学改革的主旋律.以线下教学为主、线上教学为辅的混合式教学模式既能发挥教师的启发、引导、监控学情的主导作用,又能体现学生的主体性、能动性以及创造性.本文将对基于精准教学的高中数学混合式教学模式进行分析,主要分为课前导学、课中教学、课后巩固和反思评价四个环节.在这种教学模式下,教师本着可量化、可操控的思路开展线上、线下的教学,让教学走向精准化.
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