浅谈核心素养下小学英语句型的教学策略

作者：卞菲

来源：英语画刊(高级版), 2019, (17): 100.

<正>小学阶段的一些英语教师认为,教材上的英语句子都较为简单,教师只要教会学生们这些英语句子的意思,读法,并让学生们背会就可以了。然而,这样的英语句型的教学过程不利于学生们的思维发展,不利于学生们各种学习能力的提高,也不利于提高学生们的英语综合能力。而英语学科核心素养的提出为小学英语句型教学提供了一个明确的方向。本文将以译林版牛津小学英语五年级上册第五单元《What do they do》的句型教学为例,探讨核心素养下的小学英语句型的教学策略。一、传统的小学英语句型教学的弊端

• 出版日期2019