体操是具有相当影响力的体育锻炼内容和颇具感染力的竞赛项目群,对青少年的健康成长和全面发展具有不可代替的作用。现今我国小学体操教学现状的科学性程度有待提高。本文将根据小学生的身心特点以及体操教学自身的规律对其进行研究,以期为小学体操教学改革朝着更加科学化和人性化方向发展。
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