本文以《林黛玉进贾府》为例,论述借助信息技术,构建高中语文阅读课堂模式,优化小说阅读教学的方法,在备课阶段运用网络资源库、在课堂呈现环节运用多媒体技术、在课下反馈中运用大数据分析,以及时了解学情,提高课堂效率。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
