摘要

在“101计划”背景下,提出课程、教材、平台三位一体的人工智能引论课程总体建设思路,从以知识点为核心的课程组织、人工智能引论知识点介绍、数字化和智能化的育人基座能力几方面进行具体阐述,并说明改革成效。

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