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摘要
体育课程是我国自小学到大学阶段开设跨度最大的课程之一,其体育与健康课程在中学阶段同样是一门极其重要的基础课程。在新课标的改革下,"健康第一"的指导思想深入人心,增进学生健康需要贯穿体育课程的全过程,使得体育与健康课程的理论相关知识占有重要地位。而随着互联网的高速发展,网络课程进入人们视野,幕课应运而生,教育进入无国界时代。本文通过文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等方法,旨在探究幕课课程在我国中学体育与健康理论课程中运用的可行性及必要性,对体育与健康理论课内容的相关建议与启示。
- 出版日期2018
- 单位湖南科技大学
