随着我国素质教育的深入开展以及新课程改革的全面推进,传统的教学方法、教学观念、教学手段,受到了严重冲击,教学有效性成为了社会各界关注的重要问题。文言文教学一直是中学语文教学的重点,同时也是教学难点。句式变化、语言晦涩难懂,无形之中增加了学习难度,学生谈"文言文"色变的现象比较严重。如何充分运用信息技术,培养学生文言文学习的兴趣,成为了摆在我们面前的重要研究课题。接下来,本文将结合笔者多年中学语文教学经验,详细论述信息技术在中学语文文言文教学中的实践。
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