<正>1.引言在计算机应用越来越普及的今天,信息技术也被有意识的应用到中学数学教学中,成为各课程教学设计的一部分内容,实现信息技术与课程内容的有机整合也在现行的课程标准中明确提出.教师怎样在教学过程中恰当地使用信息化教学工具,把辅助教学工具的功能发挥到最大.教师在平时的课堂教学进程中,应转变以往妨碍学生创新精神和能力发展的教育模式和教育观念,改变由教师单向灌输,以分数作为
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