巧设情景 突破“四性”——以《牛顿第二定律》为例

作者：李胜强

来源：数理化解题研究, 2018, (22): 54-55.

• 情景教学
• 因果性
• 矢量性
• 瞬时性
• 独立性

F合=ma是牛顿第二定律最简洁的物理表达式,它揭示了运动与力的本质,对F合=ma的理解是高一新授课教学的难点,采用情景教学,适时降低难度,合理设置梯度,引导学生从不同角度理解运动与力的关系,有助于学生的理解和思维提升.

• 出版日期2018