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摘要
在小学教学中,传统的"填鸭式"教学模式已经不能适应当代教学目标的要求,为了避免教师在教学过程中的"一言堂"现象,充分调动起学生的积极性,教师在教学时必须适时引导与组织学生进行适当的讨论,鼓励学生发现与提出问题的能力,引导其自主思考与形成个人观点,并勇于表达自己的独特见解。组织学生展开课堂讨论可以激发起学生独立思维、质疑问题、探索问题的能力,同时在讨论过程中,可以培养学生互相尊重、平等交流、团结合作的意识,养成良好的学习习惯,增强学生的自主学习能力,实现教学效果的最大化。
- 出版日期2015
- 单位济宁学院
